在撰写大学生奖学金审批表时，使用第三人称描述德智体美等表现应遵循以下结构和内容要点：

政治表现

该生在校期间，政治上高标准、严要求，积极以实际行动向党组织靠拢。

积极参加政治学习和政治活动，现已发展成为中共党员。

学习刻苦认真，专业知识过硬，学习成绩优秀，多次获得奖学金。

道德品质

该生尊敬师长，团结同学，乐于助人，诚实守信。

工作任劳任怨，有团队意识和协作精神。

学业成绩

该生学习刻苦认真，专业知识过硬，学习成绩优秀，多次获得奖学金。

在各学科学习中的优异成绩，包括考试成绩、参与学术竞赛获奖等方面。

体育表现

该生坚持进行体育锻炼，如每天晨跑、定期参加健身活动等。

在各项体育运动中的成绩，如田径比赛、篮球比赛等方面的表现。

艺术和审美

该生在音乐、舞蹈、美术等艺术领域的才能和获得的奖项，如参与学校音乐会、画展等。

其他综合素质

该生积极参加校内活动，提高各方面的能力，做个全面发展的优秀大学生。

该生无处分，在校表现良好，思想积极向上，学习上认真严谨，力求上进，积极参与班级活动，团结同学，诚实守信，热心待人。

建议

保持客观公正：评价应公平客观，使用政治词汇，评价合理。

具体详细：尽量具体描述学生在各个方面的表现和成就，避免泛泛而谈。

突出重点：在有限的字数内，突出重点内容，使评审人员能够快速了解学生的综合素质。

通过以上结构和内容要点，可以撰写出一篇全面、客观、具体的大学生奖学金审批表。