撰写学生通知书评语时，可以遵循以下步骤和要点：

开头部分

用亲切的语言称呼学生，例如“亲爱的XX同学”或“尊敬的XX同学”。

简要回顾学生在过去一段时间内的表现或成长。

学习方面

成绩与进步：具体指出学生在各个科目上的表现，特别是取得的进步和成绩。

课堂表现：评价学生在课堂上的参与度，如是否专心听讲、积极发言等。

作业完成情况：提及学生作业的完成质量，是否按时完成，书写是否工整等。

学习能力：鼓励学生在学习上的努力和潜力，提出期望和建议。

品德与行为

遵守纪律：评价学生是否遵守校规校纪，如是否按时到校、是否尊重师长等。

集体荣誉感：提及学生在集体活动中的表现，是否关心集体，乐于助人。

个人品质：评价学生的性格特点，如是否诚实守信、乐观开朗等。

课外活动与兴趣爱好

参与活动：提及学生在学校或班级活动中参与的情况，如是否积极参加运动会、文艺比赛等。

兴趣爱好：鼓励学生在课外发展兴趣爱好，如阅读、绘画、音乐等。

结尾部分

鼓励与期望：给予学生鼓励和期望，希望他们在未来能够继续保持优点，改进不足。

感谢与祝福：感谢老师、家长或学校的付出，并祝福学生未来取得更大的成就。

“亲爱的XX同学，

在过去的一学期里，你在学习上取得了显著的进步，特别是在数学和语文方面，成绩稳定且优秀。你在课堂上总是专心听讲，积极发言，作业完成得也非常好，老师很欣赏你的学习态度和努力。

在品德方面，你也是一个值得称赞的孩子。你遵守校规校纪，尊重师长，团结同学，乐于助人，为班级树立了良好的榜样。你在集体活动中表现积极，尤其是在运动会上的出色表现，充分展现了你的运动才能和团队精神。

此外，你在课余时间也积极参加各种兴趣小组，培养了自己的爱好和特长。希望你继续保持这种积极向上的态度，不断努力，争取在未来的学习和生活中取得更大的成就。

再次感谢老师和家长对你的关心和支持，期待你在新的学期里继续发光发热。

祝好!

[老师姓名]”

通过以上步骤和示例，可以撰写出既全面又具有针对性的学生通知书评语。