古代汉语中的修辞手法非常丰富，以下是一些主要的修辞手法及其例子：

比喻：

通过将两个不同的事物进行类比，以便更生动地说明一个问题或表达一种情感。

明喻：例如，“明月如霜”。

暗喻：例如，“江山如画”。

借喻：例如，“白发渔樵江渚上，惯看秋月春风”。

夸张：

通过夸大事物的特征或程度，以引起读者的注意和共鸣。

例如，“白发三千丈，缘愁似个长”。

比拟：

通过将人比作物或将物比做人，以传达更深刻的意义。

例如，“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”。

对偶：

通过对比两个事物的差异，以突出它们的特点或强调某个观点。

正对：例如，“红豆生南国，春来发几枝”。

反对：例如，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。

串对：例如，“野火烧不尽，春风吹又生”。

排比：

通过重复相似的句式结构，以增强语势和强调内容。

例如，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”。

反问：

通过提出问题来引起读者的思考或强调某个观点。

例如，“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。

双关：

通过词语的多重含义或形式来达到幽默或深刻的效果。

例如，“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。

借代：

通过用一种事物来代替另一种事物，以增加表达的丰富性和含蓄性。

例如，“烽火连三月，家书抵万金”。

设问：

通过提出问题来引起读者的思考或强调某个观点。

例如，“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

互文：

在连贯的话语中，上文省去下文出现的词语，下文也省去上文出现的词语，在理解时必须使上下文义互相呼应、互相补充。

例如，“秦时明月汉时关，万里长征人未还”。

稽古：

援引古人的事迹来证实自己的论点，相当于运用典故。

例如，“故令尹诛而楚奸不上闻，仲尼赏而鲁民易降北”。

代称：

借代修辞，实际上是改换事物的名称。

例如，“黄发垂髫，并怡然自乐”。

这些修辞手法在古代汉语中被广泛运用，以增强语言的表现力和感染力。通过这些手法，古代文人能够更加生动、形象地表达自己的思想和情感。