提高小学英语课堂教学效率是一个多方面的任务，涉及教学内容、教学方法、学生参与度和教师专业素养等多个层面。以下是一些有效的策略：

教学内容的趣味性

使用与学生日常生活紧密相关的有趣素材，如动画、游戏和歌曲，使教学内容更加生动有趣。

结合学生的生活实际，创设情境，让学生在真实的语境中学习英语，增强学习的实用性和趣味性。

教学方法的多样性

采用情景教学、游戏教学、合作学习等多种教学方法，使课堂更加灵活多样。

运用多媒体设备和绘本教学法，激发学生的形象思维和动态记忆，提高学习效果。

提高学生的参与度

通过小组讨论、角色扮演、演讲等形式，鼓励学生积极参与课堂活动，增强学习的主动性和参与感。

设计新鲜有趣的教学活动，吸引学生的注意力，使他们保持长时间的学习兴趣和专注度。

教师的专业素养

加强教师的专业培训，提高教师的教学技能和专业知识，使他们能够更好地引导学生学习。

教师应具备良好的课堂管理能力和应变能力，能够根据课堂情况灵活调整教学策略，维持良好的课堂秩序。

优化教学环境

创建一个开放、轻松、愉快的学习环境，使学生能够在愉悦的氛围中学习英语。

关注学生的情感需求，营造宽松、民主、和谐的教学氛围，以情优教，激发学生的学习兴趣和动力。

明确教学目标

在设计教学过程时，联系学生的生活实际，选取熟悉的生活素材创设情境，让学生积极参与课堂教学，强化英语知识的掌握，提高英语运用能力。

设定明确、具体的课堂教学目标，确保教学活动的针对性和有效性。

建立有效的课堂评价机制

通过多元化的评价方式，如形成性评价和总结性评价，及时反馈学生的学习情况，帮助他们不断进步。

综上所述，提高小学英语课堂教学效率需要教师从教学内容、教学方法、学生参与度和自身专业素养等多个方面进行综合考虑和优化。通过实施上述策略，可以有效激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度，从而实现更高效的教学效果。