孟德斯鸠

三权分立学说：孟德斯鸠在《论法的精神》一书中提出了立法、行政、司法三权分立学说，主张通过分权来限制君主的权力，保障人民的政治自由和生命财产的安全。

反对君主专制：孟德斯鸠站在新兴资产阶级的立场上，对封建专制主义进行了深刻的批判，主张进行社会改革，建立以“开明君主”为首的君主制即君主立宪制。

法律与理性：孟德斯鸠认为国家的法律不能违背人的理性，法律应当是理性的体现，分为自然法和人为法两类，自然法是人类社会建立以前就存在的规律，人为法则包括政治法和民法等。

卢梭

天赋人权：卢梭认为人生而自由平等，享有不可剥夺的权利，这些权利包括生命权、自由权和财产权。

人民主权：卢梭在《社会契约论》中提出“主权在民”的思想，认为国家的主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约，统治者一旦违背契约，人们有权推翻他。

民主共和：卢梭主张建立民主共和国，强调国家权力应当属于人民，法律是“公意”，在民主共和国中，法律面前人人平等。

自然教育：卢梭还主张通过“自然教育”来取代经院式教育，认为教育应当顺应儿童的自然发展，培养其独立性和自由精神。

康德

人非工具：康德在《道德形而上学基础》中提出“人非工具”的观点，强调人应当作为目的本身而存在，而不是实现某种外在目的的手段。

尊重他人：康德认为人应当尊重他人的尊严和权利，这是道德行为的基本原则。

道德律自律：康德提出道德律自律的概念，认为人应当依据普遍的道德法则来行动，而不是依据个人的欲望或社会的习俗。

理性与道德：康德认为理性是道德的基础，道德行为应当出于对道德法则的尊重和遵循，而不是出于情感或自利的动机。

这些思想对后世的政治理论和实践产生了深远的影响，推动了启蒙运动的发展，并为现代民主制度和道德哲学奠定了基础。