小学课程设置标准及课节数如下：

小学课程总体定位

培养学生的健康成长、基本素质、实践能力和创新思维。

小学课程的基本原则

以学生为本，以实践为导向，以学习为核心，以创新为动力。

小学课程的基本要求

培养学生的实践能力、思想素质、社会能力和创新思维。

小学课节数

小学一般每周上课节数为20节，每节45分钟，一学期共计400节课。

年级课程安排

一年级：周课时数26节，其中语文7节，数学4节，音乐2节，美术2节，体育4节，品德与生活2节，地方课4节。

二年级：周课时数26节，其中语文9节，数学5节，音乐2节，美术2节，体育4节，品德与生活2节，地方课4节。

三年级：周课时数30节，其中语文9节，数学5节，英语3节，体育3节，音乐2节，美术2节，科学2节，综合实践活动4节，地方与学校开发或选用的课程3节。

四年级：周课时数30节，其中语文8节，数学5节，英语3节，体育3节，音乐2节，美术2节，科学2节，综合实践活动4节，地方与学校开发或选用的课程3节。

五年级：周课时数30节，其中语文9节，数学9节，英语5节，体育3节，音乐2节，美术2节，科学2节，综合实践活动4节，地方与学校开发或选用的课程3节。

六年级：周课时数30节，其中语文8节，数学5节，英语3节，体育3节，音乐2节，美术2节，科学2节，综合实践活动4节，地方与学校开发或选用的课程3节。

其他注意事项

学校课程节数安排按照新课程标准的规定，但很多学校安排的课程节数超出国家标准的两倍。

小学每天6课时，上午4节，下午2节，周学科课时数为30节，除此之外每天下午第二节后可增加一节活动课。

这些信息提供了小学课程设置的标准和具体的课节数安排，有助于了解小学教育的整体框架和具体实施情况。