五年级一班一月一习惯具体实施方案

一、活动目标

课间纪律：强化训练学生走廊纪律、排队纪律、操场纪律，纠正引导学生自觉遵守校规校纪，文明守纪，安全活动。

集合排队：早晨、中午、上下午间操排队做到快、静、齐，放学队列有序。

课间游戏：早、午学生在操场自由活动时要文明、安全的游戏。

楼内纪律：轻声慢步，右侧通行，有序上下楼，保持教室、走廊安静，文明使用卫生间。

个人习惯：包括早起、阅读、健康饮食、学习计划、整理等。

二、强化重点

楼内纪律

轻声慢步，右侧通行，有序上下楼，互相谦让。

个人上下楼梯时自觉排一队右侧通行，不在楼梯上跑跳。

集体上下楼时，每班排两队，同一楼层班级要有先后，不同时上、下楼。

体育课、大课间回室内时，在操场列队进入教学楼，保持肃静。

集合排队

集合玲响起，快速走到班级排队处，队列排列整齐，保持肃静。

排队过程中保持间距，不用挤，不交头接耳。

听从体育教师的统一号令，有序进教室。

放学时各班必须走廊排好队再到操场，操场上保持队列整齐。

课间游戏

课间做安全游戏，合理利用好跳绳做游戏。

远离看台、篮球架、联合器械、单杠处，到安全区域玩耍。

三、具体要求

楼内纪律要求

-轻声慢步，右侧通行，有序上下楼，互相谦让。

个人上下楼梯时自觉排一队右侧通行，不在楼梯上跑跳。

集体上下楼时，每班排两队，同一楼层班级要有先后，不同时上、下楼。

体育课、大课间回室内时，在操场列队进入教学楼，保持肃静。

集合要求

早晨、中午、上下午间操排队做到快、静、齐。

集合玲响起，停止活动，快速走到班级排队处，队列排列整齐，保持肃静。

排队过程中保持间距，不用挤，不交头接耳。

听从体育教师的统一号令，班主任或带班教师组织下有序进教室。

放学时各班必须走廊排好队再到操场，操场上保持队列整齐。

游戏要求

早、午学生在操场自由活动时要文明、安全的游戏。

课间做安全游戏，合理利用好跳绳做游戏。

远离看台、篮球架、联合器械、单杠处，到安全区域玩耍。

四、实施步骤

教师培训

组织培训课程，内容包括习惯养成的理论知识、具体方法和实施策略。

建立教师反馈机制，定期收集教师对实施过程中的反馈和建议。

学生教育

开设习惯养成课程，每周安排1节课，内容包括学习习惯、生活习惯、社交技巧及团队合作等。

制定习惯打卡表，学生每天记录自己的学习、生活和社交习惯的完成情况，教师定期检查并给予反馈。

家长参与

每学期组织一次家长会，分享习惯养成的重要性和实施方案，鼓励家长在家庭中积极配合。

设置与家长共同完成的习惯养成任务，如一起制定作息时间表、参与家庭劳动等。

社会实践

组织社会服务活动，如社区清洁、环保宣传等，培养学生的社会责任感和公民意识。

五、激励奖励

设立综合评比和奖励制度，对于认真参与、积极实施好习惯的学生给予表扬和奖励，激发他们的积极性和动力。

通过以上方案的实施，旨在帮助五年级一班的学生养成良好的行为习惯，提高他们的自律性和责任感，为他们的全面发展打下坚实的基础。