一年级数学教师的个人发展目标可以围绕以下几个方面来设定：

提高教学质量

做好学校日常教学的日常工作，确保每一节课都高效、有趣，能够激发学生的学习兴趣。

采用恰当的方法调动学生的主动学习能力，培养学生的自主学习习惯。

更新教育理念

以发展性眼光看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。

不断更新教育观念，建立新的课程观、教学观、教师发展观和评价观。

提升专业素养

钻研学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。

通过自培和校培的结合，实现个人理论、水平、专业知识水平和实践教育教学能力的进一步提高和创新。

加强师德修养

加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。

认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。

参与科研活动

积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高自身素质。

通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

优化教学方法

改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。

积极参与各类教研活动，提高自身教学业务素质，探索适合新时期的教学模式。

终身学习

树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种能力（学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力）。

通过以上目标的设定和实施，一年级数学教师可以不断提升自己的专业素养和教育教学能力，为学生的全面发展贡献自己的力量。