初中学生在做阅读理解记叙文人文哲理题目时，可以遵循以下技巧：

理解文章体裁

快速判断文章的体裁，记叙文通常包括时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果六要素。

把握文章主旨

记叙文的主旨通常在开头或结尾处，有时也隐藏在细节中。仔细阅读这些部分，提炼出作者的主要观点和情感。

分析人物性格

对于涉及人物性格的题目，描述人物姓名、特征，举例说明人物在文中的行为，并分析其性格是否符合这些行为。

梳理事件发展

记叙文中的事件发展往往按照一定的逻辑进行安排。回顾事件的起因，描述事件的发展经过，总结事件的结果及其影响。

关注细节信息

细节往往是分数差距的关键。在答题时，注意文章中的关键细节，结合上下文进行理解。

理解记叙线索

找出文章的线索，如人物线索、物品线索、感情线索、事件线索、时间线索、地点变换线索等，这些线索贯穿全文，有助于理解文章的整体结构和主旨。

分析语言表达

注意文章中的修辞手法，如比喻、拟人、排比、反问、设问等，这些修辞手法能够增强语言的表现力和感染力。

联系上下文答题

在阅读理解中，不能孤立地看待每一个句子或段落，而是要联系上下文进行理解。这有助于准确把握文章的主旨和细节。

总结概括

在回答问题时，采用“某人或某物+干什么（怎么样）”的格式，抓住记叙的六要素进行概括。

理解题目作用

题目通常概括了文章的内容或主旨。分析题目的含义及作用，有助于理解文章的中心思想和作者的写作意图。

通过以上技巧，初中生可以更有效地解答阅读理解记叙文人文哲理题目，提高答题的准确性和完整性。