《三字经》是中国古代著名的儿童启蒙读物，其中包含了许多经典故事及其注解，以下是其中几个故事及其注解：

人之初，性本善

注解：

人之初：初生之物。性：指人的本性。本善：本性是善良的。

语译：每个人刚出生的时候，本性都是善良的。这个善良的本性，每一个人都相同，后来因为个人的学习环境不一样，性情便产生了很大的差别。如果幼小的时候不施以良好的教育，那么他的性情便会受到不好的影响而有所改变。教育的方法，最重要的是有恒而专心一致地去教育孩子。

昔孟母，择邻处

注解：

昔：从前。孟母：亚圣孟子的母亲。择：选择。邻处：居住的地方。

语译：从前，孟子的母亲为了使孟子有个好的学习环境，曾三次搬家。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。

子不学，断机杼

注解：

子：孟子。学：读书。断机杼：割断织机的布。

语译：孟子小时候非常调皮，一次逃学，孟母就把织机的布剪断，说孩子不学习，自己那么辛苦也没用。孟子没有办法，只好继续学习。

窦燕山，有义方

注解：

窦燕山：原名窦禹均，幽洲人，因为当地名属燕，所以又名燕山。义方：指良好的家训。

语译：五代时，燕山人窦禹钧教育儿子很有方法，他教育的五个儿子都很有成就，同时科举成名。

养不教，父之过

注解：

养：供养。教：教育。过：过错。

语译：仅仅是供养儿女吃穿，而不好好教育，是父亲的过错。

教不严，师之惰

注解：

教：教育。严：严格。惰：懒惰。

语译：只是教育，但不严格要求就是做老师的懒惰了。

子不学，非所宜

注解：

子：孩子。不学：不肯学习。非所宜：不应该。

语译：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？

幼不学，老何为

注解：

幼：幼年。学：学习。老：老年。何为：做什么。

语译：一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候既不懂做人的道理，又无知识，能有什么用呢？

这些故事及其注解不仅反映了古代中国的教育思想和道德观念，也为后世提供了宝贵的文化遗产。通过这些故事，孩子们可以学习到善良的本性、重视教育、孝敬父母、友爱兄弟等重要的价值观。