在《他们那时候多有趣啊》的课堂上，教师们采用了多种有趣且富有启发性的教学方法，以提高学生的参与度和理解力。以下是一些具体的评课内容：

充分的课前准备：

教师们通过快速默读课文，使学生了解文中所想象的未来的上学方式与现在的不同，并能联系生活实际进行想象。这种课前准备使学生能够更好地融入课堂学习，提高学习效率。

引导学生扩想：

教师们抓住课文中的词句和情节“空白”，引导学生进行扩展性的想象，使学生对词句的理解更加具体深入，对课文内容的理解更加深刻。

原生态的课堂：

虽然是竞赛课，但课堂上没有“彩排”痕迹，一切都是那样的“原生态”。当堂独学或独学前置都是扎实有效的教学方法，体现了教师对学生学习过程的重视。

良好的语文素养：

学生们在课堂上表现出良好的语文素养，这是教师一点一滴积淀起来的，非一日之功。这种素养的培养有助于学生在未来的学习和生活中更好地应用语文知识。

课堂气氛活跃：

课堂上学生积极性很高，教师仪态端庄，课堂气氛活跃。这种积极的课堂氛围有助于提高学生的学习兴趣和参与度。

值得商酌的地方：

例如，在辩论环节，教师可以引导学生得出结论，强调教师职业的重要性。此外，教师还应充分利用人类科技文明成果，以创新驱动，为教育所用。

综上所述，这些评课内容显示，《他们那时候多有趣啊》的课堂不仅有趣，而且富有启发性，教师们通过多种教学方法，激发了学生的学习兴趣和想象力，提高了他们的语文素养和综合能力。