宝贝儿

表现：入园第一个月，各方面表现都很不错，每天都能高兴地和妈妈说再见，喜欢吃的食物包括疙瘩汤卧鸡蛋和馄饨，吃饭时不往桌上掉饭粒，玩积木时不与小朋友抢，睡午觉时非常听话，喜欢听睡前故事。

评价：你是我们小一班里表现得最棒的，加油，宝贝!

亲爱的小朋友们

表现：这个月里，你们不仅学会了适应新的环境，还交到了许多好朋友。精神饱满，每天早起早睡；不挑食，独立进餐；保持卫生，学会自主如厕和饭前便后洗手；好奇心满满，学会认识颜色、形状、数字等基础知识；善于交流，愿意与老师、同学分享情感；创意无限，在手工制作、绘画等方面表现出色；友谊长存，学会与同学团结协作；礼貌待人，对老师、同学有礼貌。

评价：你们真的很棒，希望继续保持这份热情和好奇心，成为更优秀的小学生!

小朋友们

表现：入园第一天，很多宝宝就能自己吃饭、穿衣、上厕所。在适应新环境的过程中，遇到了一些小困难，但已经迈出了勇敢的第一步。学会了与同伴友好相处，分享快乐；在教学活动中表现出浓厚的兴趣；学会了表达自己的情感，关心他人；在手工制作、绘画等方面展现出了惊人的天赋；在幼儿园的生活丰富多彩，已经学会了独立和成长。

评价：老师为你们的进步和成长感到骄傲，希望你们在家庭教育的陪伴下，能更好地引导孩子们表达情感，培养他们健全的人格。

谭安琪

表现：刚入园时心情不好，哭的时间较长，但经过一段时间的适应，表现出了聪明、可爱、自理能力强的特点。在课堂上特别活跃，体育力量好，但动手能力稍有欠缺。

评价：老师发觉真实的你是一个让老师省心、自理能力很好的宝宝，希望在新的一年能看到一个巧手宝宝。

吴宜轩

表现：特别顽皮但聪明，课堂上特别活跃，学东西很快，常常给老师带来“惊喜”。在平常的玩耍或嬉戏中，总能起到领头的作用。

评价：老师希望你下学期能变得更好，更加懂事。

杨若飞

表现：擅长表现自己，声音特别大，在与外教老师的互动上尤其显得落落大方。运动方面还有所欠缺。

评价：老师希望在新学期里，能看到一个跳得高、爬得快的你。

阳阳

表现：充满爱心，乐于助人，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友。上课能认真听讲，积极举手回答问题，知识面广，画得画真棒，想象丰富。

评价：老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现，愿永远拥有一颗善良的心。

洋洋

表现：充满爱心，当小朋友有困难时，总能伸出援助之手。活泼好动，课余活动时总能看见你快乐的身影。

评价：老师希望你以后能更加努力，不断地学习，取得更大的进步。

越越

表现：聪明伶俐，活泼可爱，上课能专心听讲，大胆积极地发言，回答的问题总是让老师满意。画得画也很漂亮，与小伙伴能友好相处。

评价：老师想跟你说句悄悄话：上课时小屁屁不要经常离开小椅子，相信你是最棒的。

晨晨

表现：每天早上都能高兴地来到幼儿园，主动有礼貌地跟老师和小伙伴打招呼。一学期下来进步很大，画画、做作业都很认真。

评价：老师真为你高兴，希望以后能更加大胆、大方一些。

这些评语涵盖了幼儿在入园第一个月中的各种表现和进步，既有对个体特点的肯定，也有对整体表现的鼓励。希望这些评语能对家长和教师有所帮助。