幼儿园课程资源包括以下内容：

健康领域

身体健康，情绪安定、愉快。

生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

知道必要的安全保证常识，学习保护自己。

喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

语言领域

乐意与人交谈，讲话礼貌。

注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

能清楚地说出自己想说的事。

喜欢听故事、看图书。

能听懂和会说普通话。

社会领域

能主动参与各项活动，有自信心。

乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

科学领域

对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

能运用各种感官，动手动脑，研究问题。

能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

艺术领域

能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美。

喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等方面的内容。

生活自理能力

包括穿衣、吃饭、洗漱、如厕等方面的内容。

区域活动和户外活动

包括阅读区、科学区、美工区、益智区、生活区、户外大游戏等。

数字资源

包括能促进幼儿园课程发展的物质环境和精神文化等一切内容。

这些课程资源共同构成了幼儿园教育的丰富内容，旨在促进幼儿在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。