六年级毕业语文复习可以采取以下策略：

基础知识复习

字词：包括多音字、形近字等，通过默写、听写等方式进行巩固。

古诗词：复习并背诵重要古诗词，理解其意境和艺术魅力。

句子：掌握四种基本句式，学会运用比喻、拟人等修辞手法，修改病句。

阅读理解

现代文阅读：引导学生回归文本，掌握在文本中寻找答案的方法，教授阅读技巧如概括文章主要内容、理解关键词句含义等。

文言文阅读：重视字词释义，通过典型文言文篇章的学习，掌握文言文的阅读方法。

写作能力培养

习作分类：对本册教材的习作进行能力层级的分类，并进行分门别类的指导。

写作技巧：教授学生审题、立意、构思、表达等写作技巧，提高写作水平。

综合复习

单元复习：将一个单元的知识点归纳整理，进行系统复习，明确单元重点。

综合复习：对整册的教学内容进行完整、系统复习，包括基础知识、阅读、习作三个方面。

试题训练

精选试题：精选、精编试题，兼顾常规题和新颖题型，侧重学生解决实际问题能力和运用所学知识获取新知能力的考查。

试卷精讲：试卷要精讲、精评，掌握学生失分情况及原因，就典型性问题举一反三、举三反一。

学习习惯培养

良好习惯：继续加强学生良好学习习惯的培养，如正确的读写姿势、朗读方法、课外阅读兴趣等。

生活实践

语言运用：注重语言文字的运用，引导学生掌握学习语文基本方法或策略，积极主动地去获取知识，形成能力，提高素养。

通过以上策略，可以系统地复习六年级语文，提高学生的语文综合能力，为毕业考试做好充分准备。