在《秋天的怀念》中，重音和停顿的设置对于表达情感和突出主题至关重要。以下是关键停顿和重音的处理建议：

一、停顿与重音的标注

关键情节停顿

“她出去了，就再也没回来。”（停顿在“再也没回来”）此处停顿最长，强调母亲的离去与“我”的永别，通过停顿突出悲痛感。

“我那个有病的儿子和还未成年的女儿……”（停顿在“和还未成年”）通过停顿凸显家庭变故的冲击。

情感转折停顿

“看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。”（停顿在“也绝没有想到”）此处停顿引发对生死的沉思，情感基调转向悲怆。

二、重音的运用

关键语句重音

“我双腿瘫痪后，脾气变得暴怒无常。”（重音在“瘫痪”）通过重音强调生理缺陷对心理的巨大影响。

“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方，偷偷地听着我的动静。”（重音在“偷偷地”）突出母亲默默付出的隐秘与伟大。

情感关键词重音

“听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边东西摔向四周的墙壁。”（重音在“猛地”）通过重音表现“我”的痛苦与绝望。

三、朗读节奏建议

情感递进：

前半部分（如描述瘫痪后的痛苦）节奏缓慢、语调低沉；后半部分（如回忆母亲）逐渐转向沉痛与怀念，节奏稍缓但情感升华。

停顿技巧：有标点处适当停顿（如句号、逗号），但需结合语义灵活调整。例如“我可活什么劲儿!”可断为“我可/活什么/劲儿!”通过停顿强化反问语气。

通过以上停顿与重音的设置，既能体现文章的悲怆基调，又能突出母爱的伟大与无声力量，帮助读者更深刻地理解文本内涵。