六年级语文期中没考好，可以从以下几个方面进行补救：

复习教材重点知识

复习课文中的重要段落、诗歌和名句，理解其中的意思并加以解释。

提高阅读理解能力

通过阅读相关练习题来提高阅读理解能力，培养学生的阅读兴趣。

鼓励广泛阅读，阅读不同类型的书籍，如小说、诗歌、传记等，增加他们的阅读量和知识面。

指导阅读方法，教给孩子如何做笔记、划重点、提问题，培养他们主动思考的习惯。

定期与孩子讨论阅读内容，分享彼此的看法和感受，提高他们的理解力和批判性思维。

提升作文表达能力

积累素材，鼓励孩子多观察生活，收集生活中的点滴作为写作素材。

练习写作，定期让孩子练习写作，可以是日记、小故事或是观后感等，逐步提高写作技巧。

修改与反思，引导孩子学会自己修改作文，反思写作中的不足，不断进步。

巩固基础知识

每日一练，坚持每天进行汉字听写、词语解释等基础练习，持之以恒。

利用工具书，教会孩子如何使用字典、词典等工具书，提高自学能力。

游戏化学习，通过拼字游戏、成语接龙等活动，让基础知识学习变得有趣。

注重课堂参与

鼓励孩子积极参与课堂活动，不懂的问题多问老师。

提供多样化的练习机会

为孩子提供多次练习机会，提高他们的写作流利度和表达能力。

保持积极心态

保持积极的心态对于应对语文成绩差非常重要，学生应相信自己可以克服困难，不要轻易放弃。

制定学习计划

制定合理的学习计划对于提高语文成绩至关重要，学生可以规划每天的学习时间，确保有足够的时间来阅读、写作、背诵诗文、进行语法和修辞的学习。

通过以上方法，可以有针对性地提高语文成绩。重要的是要保持耐心和毅力，持之以恒地学习和练习。