写考试试卷分析时，可以按照以下步骤进行：
概述试卷
简要介绍试卷的名称、科目、年级、考试形式和试题类型等基本信息。
综合说明试卷的难易程度和考查重点。
整体评价
从总体上给出对试卷难度、质量和设计的评价，比如是否合理、严谨、全面，是否符合教学要求和学生特点等。
试题分析
逐题进行分析，包括题型、内容、难易度和出题方式等。
可以从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。
难易度评估
根据学生的实际情况和平均得分情况，评估试卷的难易度，确定试卷是否过于简单或者过于难题。
考察重点分析
根据试题的知识点和能力要求，分析试卷考察的重点和强调的内容，掌握学生对各个知识点的掌握情况。
命题覆盖范围分析
各种题型在教材中的章节分布，是否覆盖所有章节。
有哪些章节中的内容在试卷中所占比例较大。
考试内容是否超出课程标准范围，与课程标准的要求是否一致。
题量大小与难易程度分析
试卷中基本题、有一定难度题、拔高题（难度较大）所占比重是否合理。
有无偏题、怪题等。
各分数段人数分布、前进与后退、在本班与在全校、各科最高分数
各题的得失分及在学生成绩中的体现。每道题的得失分是多少。
存在问题
通过学生的考试分数，找出教学中存在的问题。
卷面情况看，可以看出学生的具体问题。通过考试，诊断出学生学习中到底存在哪些问题，是知识的问题，还是能力的问题。
今后的教学改进措施
在分析的基础上，提出今后改正教学和考试的意见和建议。
意见和建议的提出，要从实际出发，要考虑意见的可行性。
试卷分析的写作
试卷分析的行文，一般由标题、正文和落款组成。
标题可以是公文式标题，如“（曹县2011年11月期中考试七年级语文试卷分析）”。
正文基本可总结为：一查、二统、三找、四改。一查是即查每次考试的目的是什么，考试的知识范围有哪些，试卷中有些什么题型，哪些题型是考查基本知识和基本技能的。哪些题是能力题，题目难易情况如何及所占比例的大小等等。二统即数据统计分析。主要包括以下几个方面的内容。
通过以上步骤，可以全面、系统地完成一份详细的考试试卷分析，从而为今后的教学提供有价值的参考和改进方向。
