舞蹈《大王叫我来巡山》的教案可以根据以下步骤来编写：

活动目标

使幼儿了解并感受《大王叫我来巡山》的歌曲旋律和节奏，能够跟着音乐进行律动。

培养幼儿的唱歌、跳舞和合作表演能力。

培养幼儿的集体荣誉感和自信心，激发他们对音乐的热爱和表现欲望。

教学重点与难点

教学重点：让幼儿学会《大王叫我来巡山》的歌曲，并能够进行律动表演。

教学难点：歌曲中的节奏变化和律动动作的协调。

教学准备

教具准备：录音机、CD、音乐、视频、图片、手工材料等。

环境准备：宽敞的教室，音乐播放设备，足够的空间进行律动。

教学过程

导入：教师播放《大王叫我来巡山》的音乐，让幼儿听并进行身体律动，感受音乐的节奏和旋律。

教学歌曲：教师教唱《大王叫我来巡山》，讲解歌曲的节奏和旋律，让幼儿跟着教师学唱。

分组练习：将幼儿分成小组，每组轮流唱歌和进行律动，培养合作意识。

律动表演：教师带领幼儿进行律动表演，让幼儿在唱歌的同时进行身体动作。

课程分析

大班幼儿正处于对艺术活动有着极高的参加性和表现性的阶段，他们能自主选择材料、音乐，各自了解自己的职责，分工明确，合作进行，有组合舞蹈、唱跳表演（演唱会）还有模特走秀表演。

反思与改进

在活动过程中，教师应及时给予幼儿鼓励，帮助他们克服难点，增强自信心。

通过反复练习和表演，逐步提高幼儿的律动能力和音乐表现力。

活动延伸

可以组织幼儿进行《大王叫我来巡山》的主题活动，如绘制相关主题的图画、制作道具等，进一步激发幼儿的兴趣和创造力。

通过以上步骤，可以编写出一个详细的舞蹈《大王叫我来巡山》教案，帮助幼儿更好地学习和感受这首歌曲和舞蹈。