大班幼儿家访的目的和解决的问题主要包括以下几点：

了解幼儿情况

家访使教师能够深入了解幼儿在家中的表现，包括个性品质、行为习惯、兴趣爱好等，从而更好地了解幼儿的全面发展情况。

解决幼儿问题行为

通过家访，教师可以针对幼儿在幼儿园中表现出的问题行为，与家长共同商讨解决方案，争取家长的配合，共同帮助幼儿改掉不良习惯，促进其身心健康发展。

增进家园联系

家访是幼儿园与家庭双向互动的重要途径，能够加强教师与家长之间的联系，增进彼此的理解和信任，共同为幼儿的成长提供支持和保障。

促进幼小衔接

大班家访更多地聚焦在幼小衔接工作上，教师会针对家长提出的问题，给予关于如何培养孩子良好学习习惯、行为习惯、生活习惯等方面的建议，并进行科学衔接，帮助幼儿顺利过渡到小学阶段。

提高教育质量

通过家访，教师能够了解家长对幼儿教育的期望和困惑，从而制定更有针对性的教育计划，提高幼儿园的教育质量和效率。

分享教育经验

家访也是教师与家长分享家庭教育经验的机会，教师可以将先进的教育思想和有效方法介绍给家长，促进家庭教育与幼儿园教育的融合。

塑造健康人格

家访有助于教师发现并解决幼儿在性格塑造方面的特殊问题，如性格内向、生活自理能力差、单亲或离异家庭的孩子等，从而帮助他们形成健康的人格。

综上所述，大班幼儿家访的目的在于全面了解幼儿情况，解决幼儿问题行为，增进家园联系，促进幼小衔接，提高教育质量，分享教育经验，以及塑造健康人格。通过家访，教师与家长共同努力，为幼儿的全面发展创造良好的环境和条件。