地理必修二被认为难的原因主要有以下几点：

知识面广：

地理学科涵盖了地球的各个方面，包括自然地理、人文地理、地理信息技术等。需要掌握地球的地形、气候、水文、生态、人口、经济等多个领域的知识，这需要学生具备广泛的知识面和跨学科的学习能力。

空间思维要求高：

地理涉及到空间分布、地理位置、地图阅读等方面，需要学生具备较强的空间思维能力。理解和记忆地理位置、地理特征的分布以及它们之间的关系可能对一些学生来说具有挑战性。

综合分析能力：

地理学科常常要求学生进行综合分析和解决问题。例如，解释地理现象的原因、分析地理事件的影响、探讨地理环境与人类活动的相互关系等。这需要学生具备较强的综合分析能力和逻辑思维能力。

概念和原理抽象：

地理概念和原理往往比较抽象，缺乏实际意义，这可能让一些学生感到难以理解和掌握。

需要大量记忆：

地理学科涉及到大量的专业术语和概念，需要学生准确理解和运用。对于一些学生来说，理解和记忆这些术语可能是一个挑战。

实地考察和实践机会有限：

地理学科的实地考察和实践对于理解和掌握知识非常重要。然而，由于实际条件的限制，学生可能缺乏足够的机会进行实地考察和实践，这可能导致对地理概念和现象的理解不够深入。

学习态度和方法：

有些学生可能不喜欢记忆大量的地理名称或者图例，还有些人可能觉得地理学习需要死记硬背，缺乏实际意义。如果学生不能端正学习态度，缺乏有效的学习方法，也会觉得地理难学。

综上所述，地理必修二的难度主要在于其涉及的知识面广泛、空间思维要求高、需要较强的综合分析能力和逻辑思维能力，以及抽象的概念和大量的记忆。要克服这些困难，学生需要广泛学习、注重实践、培养空间想象力和观察能力，并且端正学习态度，掌握有效的学习方法。