少儿美术教学计划
教学目标
- 1、通过对花瓶形状的认识，发挥自己的想象运用卷、粘的形式设计花瓶。
- 2、感受花图案与线条的美，并能以绘画的形式表现出来。
- 3、喜欢擦袄做活动，能主动参与活动.
教学准备
- 1、剪好的废旧报纸若干
- 2、彩纸剪刀、固体胶、水彩笔
- 3、教师预先做好的一个花瓶、各种花。
教学过程
(一)引题
1、春天来到，大地万物复苏，树木、小草都发芽了，还有好多好多的花儿都开得漂亮极了，老师实在忍不住跟春姑娘要了好多花送给我们小朋友当礼物呢?
2、教师把各种花朵分给幼儿。
3、那么漂亮的花儿，我们得用一个漂亮的花瓶来陪衬.
(二)教师示范操作
1、我先做好了一个花瓶，教师出示已经做好装饰好的花瓶。
2、它是怎么做的?(请幼儿说出自己的想法)
3、教师讲解方法：先用废旧报纸以卷的形式卷成一个小棒，用固体胶固定，想好你要做的花瓶，用报纸卷好的小棒来粘出花瓶的轮廓，最后用水彩笔装饰，画上线条与图案.
4、花瓶可不止一种形状，还有很多漂亮的形状呢，教师出示各种形状的花瓶。请幼儿参考。
5、你想要怎么做?与旁边幼儿讨论.
(三)幼儿操作
(一)教师提要求：
- (1)与你的合作伙伴商量好，然后分工合作。
- (2)制作好了花瓶要把桌子上的东西收拾干净，并把你们的作品放到前面向大家展示.
(二)教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，适当提醒.
教学过程
(一)引题
小朋友们，在今天的美术课上，老师给大家带来了一位重要的小客人，她是谁呢?她就是最漂亮的春姑娘。
(出示春姑娘图片)
春姑娘来到人间，人间的变化可大了，你们看------ (出示一组春的图片)
二、说春天
1、请小朋友们一边观察，一边想象心目中的春天是什么样的?
2、师小结：孩子们的回答精彩极了，确实是这样，春天来了，天气变暖了，花开了，草绿了，冰冻的小河开化了，小燕子也从南方飞回来了，就连小姑娘们也穿上了漂亮的花裙子，正在草地上放风筝呢，是春姑娘让这一切变得五彩斑澜。你们听，春姑娘正高兴地说："小朋友们，你们愿意帮我画一幅春天的图画吗?"
3、教师板前示范画春天。
三、画春天
1、教师板前示范画春天。
2、小结：老师笔下的春天就是这样的，孩子们，你们有信心画出更美的春天吗?
3、幼儿试着画出自己心中的春天，要大胆作画。
4、教师随机指导，要求幼儿注意画面的工整以及布局的合理.
5、要求幼儿给自己的作品涂色.
6、教师指导幼儿在涂色时，要选择一些适合的鲜艳的颜色，那样画出的画才会更漂亮.
四、赏春天
1、集体点评幼儿作品，并指出优缺点。
2、教师小结:
看来本节课上大家画得不错，说得也不错，可是我们赞美春天的方式很多呀，我们不光可以画春天的画，还可以唱春天的歌，讲春天的故事，背春天的古诗和儿歌。老师这里就有一首赞美春天的古诗，你们听(师背村居这首诗)你们想用什么方式来赞美春天呢?
五、赞春天:
让幼儿自由表演赞美春天的各样节目，用来激发幼儿对春天的热爱.
六、教师总结:
春天实在是太美了，真希望孩子们永远喜欢这个季节，大家的表现太棒了，真希望孩子们下节课上还能有这么好的表现，现在老师已经等不及了，就让我们一起唱着歌到外面去寻找春天，拥抱春天吧!
(教师和幼儿共唱《春天在哪里》这首歌走出教室.)
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