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古诗练习设计(古诗专题教学设计)
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古诗两首练习设计

【应知应会】1.理解诗句名义,了解古诗内容。

2.学习本课5个生字。

3.背诵并默写两首古诗。

【重点难点例析】理解诗句,通过诗中所描写的景色,体会作者表达的思想感情。例析:这两首古诗的作者分别是唐代伟大的诗人李白和杜甫。在内容上都侧重于写景,并借景抒情。

《望庐山瀑布》是诗人李白站在很远的山峰下面向上看瀑布,看到的是怎样一幅画面呢:在阳光的照耀下,香炉峰弥漫着紫色的云雾,远远望去瀑布像是挂在山前的一条大河。“遥看”与题目《望》中的“望”字相照应;“挂”是悬挂。这一“挂”字用得格外生动,它化静为动,惟妙惟肖地表现出倾泻的瀑布像一条巨大的白练高挂在山川之间。这飞一样的`瀑流从山上奔腾而下,足足有三千尺长,让人感觉像是银河从天空中最高处落下来了。“飞”给人云俨技绷鞣杀嫉母芯酰弧爸毕隆奔刃闯隽烁-bars?盖停?滞怀隽似俨急继诙?隆⑹撇豢傻驳钠?恰?

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