中班第二学期幼儿的性格特点主要包括以下几个方面：

活泼大方：

大部分幼儿性格开朗，活泼，乐于助人，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣。

好奇心强：

幼儿对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲，喜欢观察、探索，动手动脑，探究问题。

好动：

幼儿身体各项功能逐渐发育完善，变得比较好动，注意力有所下降，但喜欢参加各种活动。

易冲动：

由于大脑皮层尚未完全发育成熟，幼儿容易出现激动、脾气暴躁等情况，需要家长和老师的耐心引导。

情绪不稳定：

幼儿神经系统发育还不完善，情绪波动较大，容易哭闹不止、烦躁不安，可以通过转移注意力或听舒缓音乐来平复心情。

依赖性强：

幼儿身体各方面还未发育完善，表现出较强的依赖性，需要成人的帮助和照顾。

有礼貌：

大部分幼儿见到老师会主动问好，表现出一定的礼貌和社交能力。

注意力不集中：

个别幼儿注意力不集中，不能遵守纪律，倾听能力弱。

攻击性行为：

存在个别幼儿有攻击性行为，任性霸道。

内向胆小：

也有个别幼儿性格较内向，胆小，适应集体生活的能力较弱。

自我意识增强：

随着年龄的增长，幼儿的自我意识逐渐增强，自尊感和荣誉感逐渐发展，可能会在不同环境中表现出不同的行为。

规则意识萌芽：

幼儿开始表现出一定的规则意识，懂得排队洗手、依次玩玩具等，但是非观念仍较模糊。

综合来看，中班第二学期幼儿的性格特点以活泼大方、好奇心强、好动为主，同时也存在易冲动、情绪不稳定、依赖性强等问题。家长和老师需要根据这些特点，采取适当的教育方法，帮助幼儿更好地发展。