学习动力的激发与培养确实有一些口诀可以帮助记忆和应用。以下是一些常见的口诀：

内部学习动机的培养与激发

归因信念的训练：

一归二成三自二。

成就动机的培养：通过设定明确的目标和提供及时的反馈来培养。

成就目标的引导：引导学生设定具有挑战性但可实现的目标。

学习自主性的支持：支持学生自主选择学习内容和方式。

学习中自我价值的维护：帮助学生认识到自己的进步和成就。

自我效能的增强：通过成功经验和正面反馈增强学生的自信心。

外部学习动机的培养与激发

表达明确的期望：

清晰地告诉学生你对他们的期望。

及时且经常性的反馈：经常性地给予学生反馈，帮助他们了解自己的进步和需要改进的地方。

合理运用外部奖励：通过奖励机制激发学生的学习动力。

有效的运用表扬：适时地表扬学生的努力和成就。

综合口诀

创情景，控水平，妥奖惩，正归因：

通过创设问题情景、控制学习难度、合理奖惩和正确归因来激发学习动机。

养机（鸡）要立志，我能成功：通过立志教育和自我激励来培养学生的学习动机。

目标清晰，积极心态，自我激励，合理安排时间：明确目标、保持积极心态、进行自我激励和合理安排时间来培养和激发学习动机。

这些口诀涵盖了学习动机培养的多个方面，从内部动机到外部动机，从理论到实践，都提供了简洁明了的记忆方法。希望这些口诀能帮助你更好地理解和应用学习动机的激发与培养方法。