初中家校联系本在家表现可以从以下几个方面进行描述：

学习情况

勤奋好学：孩子在家能够主动学习新知识，积极完成家庭作业，认真对待学习。

自觉学习：孩子能够自觉独立完成家庭作业，不需要父母的督促，并且能够独立思考，找到适合自己的学习方法。

预习新知识：孩子有计划的预习新知识，对学习有很高的主动性。

字迹工整：虽然有些孩子的字迹比较潦草，但整体上能够认真完成作业，并且有提高字迹工整度的意识。

生活表现

孝顺懂事：孩子能够孝敬父母，不与父母顶嘴吵架，尊老爱幼，有良好的品德和爱心。

独立生活：孩子具备较强的自立能力，能够自己照顾自己的生活，吃苦耐劳，做一些力所能及的家务。

身心健康：孩子生活独立，身心健康，懂得合理安排时间，有体育锻炼的意识。

品德与行为

礼貌待人：孩子对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子。

乐于助人：孩子乐于助人，为家庭做贡献。

自律性强：孩子能够正确地使用电脑，不沉迷于网络游戏，能够按照一个初三毕业生的标准严格要求自己。

沟通与配合

沟通良好：孩子与父母沟通良好，能够理解父母的良苦用心，关心父母。

积极配合：家长表示会全力配合学校的教育工作，与老师共同努力，使学生争取取得更大的进步。

建议

具体举例：在描述孩子的表现时，可以具体举例说明，这样更加生动和有说服力。

平衡评价：在评价孩子的表现时，既要肯定优点，也要客观指出不足之处，并提出改进建议。

鼓励为主：多给予孩子鼓励和支持，激发他们的学习热情和自信心。

希望这些建议能够帮助你更好地撰写初中家校联系本中的在家表现。