小学《道德与法治》的核心素养包括以下几个方面：

政治认同

培养对国家的热爱和尊重，了解国家象征如国旗、国徽、国歌等，并认同国民身份。

了解国家的发展成就，增强对中国特色社会主义道路的认同感。

道德修养

培养良好的品德习惯，如诚实守信、礼貌待人、守时惜时等。

引导学生进行正确的价值判断，树立正确的价值观。

法治观念

了解基本的法律法规，树立法律至上的观念。

通过角色扮演等活动，让学生体会法律的严肃性，并学会通过合法途径解决问题。

健全人格

培养学生的自我管理、自我约束能力，促进身心健康发展。

强调道德与法治教育不仅仅是知识的传授，更是人格的塑造。

责任意识

培养学生的社会责任感，使他们能够担当起民族复兴的大任。

强调学生在集体和社会中的角色和责任。

这些核心素养旨在帮助学生具备适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，促进他们全面发展，成为有理想、有本领、有担当的新时代新人。