教师劳动特点的口诀是“光、复、喊、造、反”，具体包括：

复杂性：

教师的工作不能死板，需要因材施教，教育教学的原则和方法的选择是很重要的，要做到教学有法，教无定法，教师需要对教材的内容进行加工和处理。

创造性：

教师需要具备教育机智，能够迅速、恰当且灵活地应对各种突发的状况。

连续性和广延性：

教师工作没有严格的下班时间，工作时间较长，且需要带学生走出校门做实验，不定期到学生家里做家访。

长期性和间接性：

教师劳动是长期的，培养了一代又一代人，很多时候劳动成果并不是直接体现出来的，而是需要几年甚至几十年的时间。

主体性和示范性：

教师要具备主体意识，为学生做出示范和表率，积极影响学生。

个体性和劳动成果群体性：

教师劳动方式的个体性和劳动成果的集体性。

这些口诀帮助记忆和理解教师劳动的多个方面，是教师备考和自我提升的重要工具。