叶圣陶先生行事，其句子赏析如下：

明确结论：叶圣陶先生待人厚律己 。

叶圣陶先生在待人方面非常厚道、亲切，而在律己方面则非常严格。这种品质使他在教育界和社会上都备受敬爱和尊重。

解释原因：

叶圣陶先生是一位有爱心、有责任感的人，他对学生们非常关心和照顾，常常亲自给他们上课、伸出援助之手。他善良、宽容、有爱心，这些优秀品质使得他在教育界和社会上都备受敬爱和尊重。

内容延伸：

叶圣陶先生一生都致力于教育事业，他对学生们非常关心和照顾，常常亲自给他们上课、伸出援助之手。他善良、宽容、有爱心，这些优秀品质使得他在教育界和社会上都备受敬爱和尊重。

具体步骤：

叶圣陶先生待人厚律己的表现在各个方面都非常明显。在待人方面，他总是待人热情、亲切，对待学生非常关爱，他能够倾听学生的心声，容纳他们的意见和想法。在律己方面，叶圣陶非常严格，他要求自己始终保持高度负责和有担当。他总是以身作则，言传身教，给学生们留下了非常深刻的教育印象。

过渡句：

在《叶圣陶先生二三事》一文中，张中行先生通过过渡句“以上说待人厚，是叶圣陶先生为人的宽的一面。他还有严的一面，是律己”来承上启下，总结上一个自然段的大概内容，同时引出下一个自然段的内容。

具体事例：

叶圣陶先生在编讲义、写教材时，不仅不满意有的人只是照搬照抄，而且指出其中须包括自己的研究，带有自己的心得。这种主张是他负责精神的表现。又如编制“引得”，尤其为大部头的书编制“引得”，许多人虽明知有益于学术研究，但觉得这毕竟是为他人的工作，又耐不住工作进程中的辛苦和单调，不肯去尝试。叶老却曾用商务印书馆铜版《十三经》白文做底本，编出一部巨册的“引得”。初着手时，困难重重，又缺乏助手，但他既已认定这是有益于广大读者的工作，就成年累月不知疲劳地去做，决不半途而废，这是他工作中负责精神的又一表现。

个人修养：

叶圣陶先生在日常生活中也表现出宽以待人的品格。例如，他因与朋友有约不在家而感到悔恨，以为朋友住旅店而悲伤。从这些事例中可以看出，叶圣陶先生在日常生活方面也非常注重宽以待人。

综上所述，叶圣陶先生的行事风格可以概括为“待人厚，律己严”。他在教育工作中表现出的高度责任感和负责精神，以及在日常生活中表现出的宽容和善良，都使得他成为一位备受尊敬的教育家和人民教育家。