幼小衔接家长反馈意见可以从以下几个方面进行撰写：

学习习惯

正确良好的学习习惯：家长可以反馈孩子在幼儿园是否养成了良好的学习习惯，例如按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂活动等。

学习能力：家长可以评价孩子的学习能力，例如学习态度、接受新知识的能力、解决问题的能力等。

行为习惯

自理能力：家长可以反馈孩子在生活自理方面的进步，例如是否能够自己整理书包、衣物，是否能够独立完成一些简单的家务劳动等。

社交能力：家长可以评价孩子在与人交往方面的表现，例如是否愿意与其他小朋友分享、合作，是否能够适应新的集体环境等。

情感与适应能力

适应能力：家长可以反馈孩子在适应新环境方面的表现，例如是否能够顺利过渡到小学生活，是否对新环境和新同学表现出积极的态度等。

情感支持：家长可以表达对孩子在幼小衔接过程中情感支持的感谢，例如老师是否给予了孩子足够的关心和鼓励。

建议与期望

改进建议：家长可以提出一些建议，例如希望学校能够提供更多的个别关注，或者改进某些教学方法，以帮助孩子更好地适应小学生活。

期望与要求：家长可以表达对孩子的期望和要求，例如希望孩子在新学期中能够取得更大的进步，或者希望老师能够严格要求孩子，帮助其养成良好的学习习惯和行为习惯。

感谢与肯定

感谢老师：家长可以表达对老师工作的感谢，例如感谢老师的认真负责、对孩子的关心和帮助等。

肯定孩子的进步：家长可以肯定孩子在幼小衔接过程中取得的进步，例如学习上的进步、自理能力的增强等。

尊敬的老师：

首先，非常感谢您对孩子的辛勤付出和悉心教导。在幼小衔接的关键时期，您不仅帮助孩子顺利过渡到了小学生活，还让他在学习、自理能力和社交技能等方面取得了显著的进步。

孩子在学习习惯方面表现良好，能够按时完成作业、认真听讲，并积极参与课堂活动。在行为习惯上，他逐渐学会了自理，能够自己整理书包和衣物，也能够独立完成一些简单的家务劳动。此外，他在与人交往方面也表现得越来越自信，愿意与其他小朋友分享和合作。

在此，我也想提出一些建议。希望学校能够提供更多的个别关注，帮助孩子更好地适应小学的学习节奏。同时，希望老师能够继续严格要求孩子，培养他良好的学习习惯和行为习惯。

再次感谢您对孩子的关心和帮助。我相信，在您的教育下，孩子一定会取得更大的进步。

此致

敬礼!

[家长姓名]

[日期]