《教育新理念》一书中的一些名句包括：

教育是事业，事业的意义在于献身。

教育是科学，科学的价值在于求真。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。

对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

培养学生的问题意识是课堂教学的最高境界，我们应用“问题”来点燃学生的智慧之火。

教而不研则浅，研而不教则空。

把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。

读书滋养“底气”，思考带来“灵气”，写作造就“名气”。

“家”与“匠”的距离就在“解”与“宰”上。教育家着眼于“解”，他们“解”书，目无全书，是对知识系统的理解与把握；他们“解”人，目无全人，着力解开人的成长的密码；他们育人的手段是用一颗心去“解”开另一颗心。

教育是立国之本。

行是知之始，知是行之成。

人生办一件大事来，做一件大事去。

老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——孔子

孩子成功教育从好习惯培养开始。——马慧连

莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞

唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。

道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。

自得读书乐，不邀为善名。——王永彬

自家慢诩便便腹，开卷方知未读书。——张月楼

自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。

走不完的路，知不完的理。

从美的事物中找到美，这就是审美教育的任务。——席勒

教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达·芬奇

言有大而无实，无实者，不祥之言也。——王夫之

要想学生好学，必须先生好学。

31. 有教，无类。——[春秋]《论语》

32. 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!——[春秋]《论语》

33. 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——[战国]《管子》

34. 生而同声，长而异俗，教使之然。——[战国]《荀子》

35. 教学相长。——[汉]《礼记》

36. 学然后知不足，教然后知困。——[汉]《礼记》

37. 水性虽能流，不导则不通；人性虽能智，不教则不达。——[唐]马总

38. 先生之的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——陶行知

39. 人生中最深切的禀质，乃是被人赏识的渴望。——詹姆斯

40. 世界上只有两种强大的力量，即刀枪和思想。从长远来看，刀枪