劳动节主题班会可以分为以下几个部分，结合不同年龄段和教学目标进行设计：

一、国际劳动节由来（历史背景）

背景介绍

讲述1886年美国芝加哥工人大罢工事件，引出8小时工作制的诞生背景。

意义阐释

说明国际劳动节作为全球劳动人民节日的意义，强调劳动对社会的贡献。

二、劳动的意义与价值

尊重与珍惜

通过《悯农》《观刈麦》等古诗，引导学生体会劳动者艰辛，培养尊重劳动成果的意识。

传统美德

引用达·芬奇名言：“劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠”，强调劳动与幸福生活的关联。

三、劳动实践体验

校园劳动

组织学生参与班级卫生清洁、整理教室等活动，亲身体验劳动过程。

家庭劳动

布置家庭作业，如整理个人物品、做家务等，并鼓励学生记录劳动心得。

四、感恩与行动倡议

感恩表达

让学生给父母写信或制作贺卡，表达对父母劳动的感激之情。

倡议与承诺

宣读《劳动光荣，懒惰可耻》倡议书，号召学生从身边小事做起，养成爱劳动习惯。

五、延伸活动（可选）

安全教育

结合五一假期，开展宿舍、教室安全检查及交通安全教育。

社会体验

组织学生参观理发店、超市等场所，观察不同职业劳动者的工作内容。

通过以上五个部分，主题班会既能普及劳动知识，又能培养学生的实践能力和感恩意识，形成全面的教育效果。