《三字经》属于国学范畴，具体分析如下：

一、国学的定义与范围

国学以中国传统文化典籍为载体，包含中华民族传统社会价值观与道德伦理观的思想体系。其范围极为广泛，既包括儒家经典（如《论语》《孟子》），也涵盖道家思想、佛学、历史文献、哲学著作等。

二、《三字经》的属性

文化载体

《三字经》通过三字韵文形式，融合文学、历史、哲学、天文地理等知识，传递传统道德伦理（如仁、义、孝）。

教育功能

作为传统启蒙教材，其核心目的是教育儿童识字、明理，内容涵盖生活常识、历史故事及做人准则。

核心思想

包含“仁、义、诚、敬、孝”等儒家核心价值观，与儒家思想高度契合。

三、与国学其他组成部分的关系

与儒家经典的关联

《三字经》虽以儒家思想为主，但也吸收了道家、法家等其他学派元素，体现了国学的包容性。

在国学体系中的定位

与《百家姓》《千字文》并称中国三大国学启蒙读物，属于基础文化教育读物。

四、争议观点的辨析

部分观点认为国学应狭义指儒家经典，但现代学术界更倾向于广义定义，将中国传统文化的学术体系整体视为国学。因此，《三字经》作为传统文化的重要组成部分，被广泛认定为国学经典。

综上，《三字经》不仅是国学的重要载体，也是其核心组成部分，体现了中国传统文化的精髓与教育智慧。