适合高中生朗读的诗歌包括：
《笑》：
作者未知，这首诗以生动的描绘和形象的比喻，展现了笑容的美丽和魅力，非常适合高中生朗读，可以培养他们对美的感知能力。
《星》：
作者未知，通过描绘星星和自然景象，表达了诗人对生命和时间的感悟，语言优美，富有启发性。
《断章》：
作者卞之琳，这首诗通过桥、风景、明月等元素，表达了人生的相对性和互为依存的关系，富有哲理性和感染力。
《青春好喜爱》：
作者未知，这首诗以青春为主题，描绘了青春的美好和活力，语言流畅，情感真挚，非常适合高中生朗读，可以激发他们对青春的感受和思考。
《少年心事少年老》：
作者未知，通过对比少年和老年的心境，表达了青春易逝、壮志难酬的感慨，情感深沉，引人深思。
《假如生活欺骗了你》：
作者普希金，这首诗以鼓励的语气，告诉读者面对困境时要保持乐观和坚强，语言简洁有力，富有感染力。
《这也是一切》：
作者舒婷，通过对比自然和人生的不同景象，表达了诗人对生命和理想的坚定信念，语言优美，富有哲理。
《再别康桥》：
作者徐志摩，这首诗以离别为主题，描绘了康桥的美丽景色和诗人的依依不舍之情，语言优美，情感真挚，非常适合高中生朗读，可以培养他们的文学素养和审美能力。
《我爱这土地》：
作者艾青，通过比喻和象征，表达了对祖国土地的热爱和忠诚，语言质朴有力，富有感染力。
《多情自古江南雨》：
作者周聪，通过描绘江南雨景，表达了诗人对江南水乡的热爱和向往，语言优美，情感细腻。
这些诗歌不仅语言优美，而且情感丰富，富有哲理，非常适合高中生朗读。通过朗读这些诗歌，不仅可以提高学生的语言表达能力和文学素养，还可以帮助他们更好地理解和欣赏中国古代和现代文学的魅力。
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